创新能力的培养主要融入在自然学科中，主要表现在理科综合学科上。物理学科，就会以一些新情境下设计一些物理问题来进行考查考生的运用物理知识解决实际问题的能力上等。
“对于高三考生而言，最后进入学科复习阶段，这个阶段主要是要加强学科知识间的横向联系，一定要加强各章节之间的融合，以专题的形势进行复习备考工作。同 时注意加强之前复习遗留下的知识的归纳与整理。” 在复习过程中，一些考生教材和老师引导，过分强调自我复习，自认为多做题用“好的复习资料”来代替教材甚至老师，最终耽误备考进度和效率。其次，有些学生 期望通过多做题来提高分数，因此大搞题海战术，见题就做，出错就慌。曾斌特别指出，在备考阶段大部分考生延长学习时间，甚至每天学习到凌晨，这也是常见的 误区之一。“由于缺乏休息，直接导致情绪紧张，记忆力减退，学习效率大幅下降。”
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